Наукова школа професора Людмили Романовської

Наукова школа професора Людмили Романовської створена у 2013 році й на сьогоднішній день налічує 4 докторів наук, професорів, 15 кандидатів наук, доцентів. Представники наукової школи здійснюють фундаментальні та прикладні дослідження у галузі соціальної роботи, соціальної педагогіки, психології та професійної педагогіки.   

Наукові дослідження проводяться за такими напрямами:  

• теоретико-прикладні аспекти соціально-педагогічної підтримки та соціальнопсихологічної допомоги в Україні та за рубежем; 
• професійна підготовка фахівців соціальної сфери до викликів у реалізації новітньої освітньої та соціальної політики України.          

Основним завданням наукової школи є залучення і формування потужної генерації молодих науковців, активізація у них дослідницького інтересу до актуальних проблем в освітній і соціальній сферах; створення авторських концепцій, прикладних методик і програм; стимулювання наукової самостійності і професійної мобільності дослідників; впровадження  інноваційних зарубіжних дослідницьких соціальних, педагогічних та психологічних ідей у сучасну українську науку.   

Основні досягнення наукової школи:        

Наукова школа     професора      Людмили       Романовської        –      високопрофесійний дослідницький колектив однодумців, в якому гармонійно поєднане наукове пізнання, науковий пошук і навчання дослідницькій майстерності, генерування нових ідей, професійне спілкування та мобільність. Така модель наукової школи дає змогу розширювати і доповнювати коло наукових інтересів та пошуку, сприяє проведенню нових експериментальних досліджень та залученню до їх впровадження фахівців-практиків. Вирізняє наукову школу й активна соціальна, -педагогічна й психологічна діяльність і багаторічна продуктивність. 

За час існування наукової школи її учасниками було захищено 4 докторських та 15 кандидатських дисертацій з педагогічних і психологічних наук; опубліковано 8 одноосібних монографій, 4 томи міжвузівської колективної монографії «Теоретико-методичні аспекти соціальної діяльності», представлено розділи у 12 колективних монографіях, видано 14 науковометодичних посібників, 3 підручники з грифом МОН України та понад 350 публікацій у фахових виданнях України та за кордоном, у т.ч. 35 публікацій у міжнародних наукометричних базах Scopus та Web of Science, отримано понад 100 свідоцтв на авторське право на твір тощо. За час існування наукової школи її колективом: проведено 8 Всеукраїнських та міжнародних науковопрактичних конференцій, 6 Всеукраїнських круглих столів та науково-практичних семінарів з міжнародною участю, Всеукраїнський конкурс студентських наукових робіт «Сучасна соціальноекономічна та правово-демократична ситуація в Україні. Шляхи розвитку України очима молоді» (2015); Всеукраїнський конкурс студентських наукових робіт «Особистість – суспільство – війна: суспільно-політичні, психологічні, соціокультурні аспекти» (2023) тощо. 

Представники наукової школи брали участь у реалізації наукового проекту Європейського Союзу за програмою Темпус IV «Підготовка педагогів і освітніх менеджерів у роботі з гетерогенними групами та організаціями» (2014-2016). З 2015 року в межах укладеного договору про міжнародну співпрацю з Інститутом наук про родину і роботу соціальну Католицького університету імені Яна Павла ІІ (м. Люблін, Польша) учасники наукової школи реалізовують спільні міжнародні дослідження у сфері соціальної роботи та родинної педагогіки, проходять наукові стажування за кордоном та публікують статті спільно з іноземними науковцями у фахових зарубіжних виданнях.

Науковий творчий доробок, результати наукової діяльності колективу наукової школи професора Людмили Романовської дозволяють говорити про успішність проведених ними досліджень у галузі соціальної роботи, педагогіки та психології. У 2019 році керівника та колектив наукової школи було нагороджено дипломом Національної академії педагогічних наук України «За вагомий внесок у розвиток наукових шкіл у галузі психології».

Наукові проєкти

Тероризм, про який ми так багато чули, не оминув українські землі. Насилля під егідою російської федерації, розпочате у 2014 році, досі панує, задовольняючи політичні та економічні забаганки окупантів. Триває збройний конфлікт, якому необхідно протистояти.

Комбатанти – ті люди, які вміло синтезували теоретичні знання та практичні вміння в боротьбі зі східним агресором. Попри здобутки у воєнному протистоянні військовослужбовці-учасники бойових дій зазнали чималих фізичних та психологічних травм, адже перебувають під систематичним впливом інтенсивних стресогенних чинників.

Окреслена проблема стала викликом для багатьох науковців та практиків, в колі яких виявився науково-педагогічний працівник кафедри соціальної роботи і соціальної педагогіки Бриндіков Ю.Л. З 2015 року він є активним учасником десятків всеукраїнських та міжнародних конференцій, де неодноразово висвітлював детермінанти зародження посттравматичних стресових розладів у комбатантів та членів їх сімей, окреслював наслідки порушень, пропонував шляхи їх подолання. Проведено чимало зустрічей з партнерами кафедри (Хмельницький міський центр соціальних служб, Хмельницький обласний центр соціальних служб, Управління праці та соціального захисту населення Хмельницької міської ради) задля обговорення соціальної політики та послуг, що попереджатимуть потрапляння клієнтів в складні життєві обставини.

Вінцем наукових пошуків та розвідок стало дисертаційне дослідження «Теорія та практика реабілітації військовослужбовців-учасників бойових дій в системі соціальних служб» на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.05 «Соціальна педагогіка», в якому взяли участь 437 військовослужбовців-учасників бойових дій. За цей період (4 роки) було опубліковано більше 70 наукових праць з досліджуваної проблеми. Світ побачили монографії (Теоретичні та методичні аспекти соціальної діяльності», «Соціальна політика у сфері соціального захисту учасників АТО та їх родин на місцевому рівні (приклад м. Хмельницького)», «Реабілітація військовослужбовців-учасників бойових дій в системі соціальних служб: теоретико-методичні основи») та посібник («Теоретичні та практичні основи організації реабілітаційної діяльності з комбатантами»).

Питання, пов’язані з соціальною реабілітацією військовослужбовців-учасників бойових дій було обговорено на заходах із залученням міжнародних експертів військової галузі (представники місії північно-атлантичного альянсу) та соціальної сфери (04.12.2019 р.). В рамках когнітивної терапії у 2019 році проведено лекції-бесіди «Посттравматичні стресові розлади у військовослужбовців: їх сутність, причини зародження та шляхи подолання», робота охопила більше 150 комбатантів. Під керівництвом Ю. Бриндікова проблему соціальної реабілітації було висвітлено в наукових роботах на здобуття кваліфікаційного рівня магістра та бакалавра.

У грудні 2021 року на засіданнях Вченої ради та Науково-технічної ради Хмельницького національного університету доктором педагогічних наук, професором кафедри соціальної роботи і соціальної педагогіки Ю. Бриндіковим було доведено доцільність функціонування Центру комплексної реабілітації та допомоги військовослужбовцям-учасникам бойових дій «Veteran Простір», основне завдання якого полягає у здійсненні реабілітаційних та супровідних (допоміжних) заходів учасникам бойових дій та членам їх сімей через посередництво соціально-психологічної, соціально-педагогічної, соціально-медичної та соціально-правової складових. Керівництвом вишу затверджено наказ №180 від 08.12.2021 року «Про створення лабораторій та центрів у структурі науково-дослідної частини», де наказується відповідно до рішення засідання Вченої ради Хмельницького національного університету №9 від 02.12.2021 року створити з 15.12.2021 року Центр комплексної реабілітації та допомоги військовослужбовцям-учасникам бойових дій «Veteran Простір», затвердити Положення Центру та назначити науковим керівником
Бриндікова Ю. Л.

Робота має продовження у формі проведення курсів підвищення кваліфікації фахівців із супроводу ветеранів війни та демобілізованих осіб за сертифікатною програмою «Організація роботи фахівця із супроводу ветеранів війни та демобілізованих осіб» (Наказ від 23.01.2026 р. № 20-КП), де професор Бриндіков Ю.Л. пояснює сутність і значення міжвідомчої взаємодії в організації інтегрованого підходу у роботі фахівців із супроводу ветеранів та демобілізованих осіб, сприяє вивченню та правильному використанню ресурсів громади у кейс-менеджменті запитів осіб з відповідним статусом, окреслює перелік необхідних соціальних послуг, особливості їх отримання в територіальній громаді, висвітлює шляхи професійної адаптації ветеранів війни, пояснює роль ветеранської спільноти у зміцненні соціальної стійкості громади.